BALADE DANS 6 HISTOIRES

Objectifs pédagogiques :

• Apprendre à l'enfant à se repérer et à s'orienter dans un quadrillage .

• Réaliser des chemins en respectant des contraintes.

• Utiliser et acquérir un vocabulaire lié à l'espace

• Intégrer les notions de départ et arrivée

• Identifier les accès ouverts et accès fermés

• Développer les capacités d'observation, de logique et de concentration.

• Anticiper un déplacement.

• Rechercher une stratégie.

• Utiliser et développer la mémoire.

• Trouver une ou des solutions à un problème donné.

• Apprendre à lire des messages codés pour construire un chemin.

• Apprendre à lire un trajet fléché pour construire un chemin.

• Développer l'attention et la discrimination visuelle

• Suivre la chronologie d'un parcours

• Identifier et décrire des images ; leur attribuer des caractéristiques.

Matériel :

- 6 plateaux« histoire» : Blanche-neige, Pinocchio, Prince et princesse, Cendrillon, lîle au trésor, les 3 petits cochons.

- 6 pions« personnage»

- 18 pièces mobiles« chemin» par plateau. Pièces repérées par des symboles

- 4 cartes consignes par plateau, imprimées recto/verso, de difficulté croissante.

- 6 caches « moitié » à positionner sur les cartes consignes.

But du jeu :

Aller d'un point à un autre en disposant des pièces " chemin" tout en respectant des contraintes. L'enfant doit construire un chemin pour aider son personnage (pion) à atteindre son point d'arrivée tout en le protégeant des dangers et en ayant, parfois obligation de passer par divers lieux.

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