
MA PETITE FABRIQUE À HISTOIRES
MAITRISE DE LA NATURE DES MOTS AU SERVICE DE LA PRODUCTION D’ECRITS.
Auteure : Carole Auger
À partir de 7 ans.
Compréhension de lecture appliquée dans divers ateliers complémentaires.
Auteure : Sabine Saprent
« Ateliers lecture junior » est destiné à des utilisateurs à partir de 7 ans et jusqu’à la fin du cycle 2. Il s’agit d’un jeu de lecture et de compréhension de lecture, qui, en fonction des ateliers choisis, seront appliquées dans un champ sémantique et ou syntaxique (règles d’accords, ponctuation et conjugaison).
• Lecture et compréhension de lecture.
• Logique d’associations par analyse grammaticale.
• Respect des accords principaux.
• Respect de la ponctuation.
• Respect des règles de conjugaison.
« Atelier lecture junior » propose 8 mallettes thématiques numérotées de 1 à 8. Chaque mallette se distingue des autres grâce à une couleur de présentation dédiée. Toutes présentent l’énoncé du travail à réaliser inscrit sur la face avant.
Une mallette est composée de 8 cartes individuelles d’exercices (de 2 à 3) permettant de proposer un atelier allant jusqu’à 8 utilisateurs. Dans un encart coloré situé en haut de chaque carte apparaissent plusieurs informations : le numéro du thème utilisé suivi de celui de la carte ainsi que l’énoncé du travail à réaliser. Ces informations d’identification faciliteront le travail de correction autonome.
Un livret est fourni à cet effet ainsi qu’un fichier de corrections individuelles à télécharger depuis le site internet pour chacune des mallettes.
Mallette verte, thème 1 : recomposer 3 phrases complètes en respectant la ponctuation.
Chaque carte présente 2 exercices à réaliser, intitulés « A » et « B » séparés par une ligne horizontale qui les individualise. Un exercice se présente sous la forme de 3 débuts de phrases à relier à 3 fins de phrases en respectant la ponctuation.
Mallette orange, thème 2 : relier les différentes parties d’une phrase en respectant la syntaxe et l’orthographe.
Chaque carte présente 2 exercices à réaliser, intitulés « A » et « B » séparés par une ligne horizontale qui les individualise. Un exercice se présente sous la forme d’une phrase à choix multiples: il faudra relier les parties qui respectent la syntaxe et l’orthographe.
Mallette rose, thème 3 : lire les trois phrases et identifier les deux qui ont le même sens.
Même présentation que les autres boites : 2 exercices à réaliser par carte.
Mallette « violette », thème 4 : parmi ces trois phrases, identifier les deux phrases qui ont un sens contraire.
Même présentation que les autres boites : 2 exercices à réaliser par carte.
Mallette « verte », thème 5 : lire l’expression et la relier à sa définition.
3 exercices à réaliser par carte : une expression à lire, deux propositions dont une qui a le même sens et une autre plus ou moins farfelue. Relier l’expression à sa définition.
Mallette « jaune », thème 6 : lire le texte et identifier la question à laquelle il n’est pas possible de répondre.
2 exercices à réaliser par carte. Lire un texte puis parmi les 3 questions posées, identifier celle à laquelle il n’est pas possible de répondre puisque le texte n’apporte pas l’information nécessaire.
Mallette « marron », thème 7 : associer le sujet ou le groupe sujet à la phrase qui lui correspond.
2 exercices à réaliser par carte. A gauche, 3 sujets ou groupes sujets. A droite, 3 phrases développées. Identifier la bonne association en reliant les deux entités correspondantes.
Mallette « bleue », thème 8 : parmi ces trois affirmations, identifier celle qui est vraie, celle qui est fausse et celle qui est possible.
2 exercices à réaliser par carte. 3 affirmations identifiées 1,2 et 3. Pour chacune d’elles, cocher la bonne case, vrai, faux ou possible.
Une fiche de suivi individuel à photocopier.
« Ateliers lecture junior » s’utilise en groupes, jusqu’à 8 élèves mais chacun reçoit une carte « exercices » et la réalise individuellement. La fiche nominative facilitera le suivi du travail réalisé par chaque joueur. L’identification claire de chaque exercice dans sa carte et son thème rend la correction facile par rapprochement. Les corrections sont disponibles dans un livret joint avec le jeu ou à partir d’un fichier à télécharger depuis le site internet.
Attention : Utilisation obligatoire de feutres à EAU pour écrire sur les cartes. Nettoyage à l’eau. Feutre effaçable à sec de type Velleda interdit.
Références spécifiques
Auteur : Audrey Lévy
Illustrations : Dirou
À partir de 8 ans
Passages à la dizaine puis à la centaine facilités par la manipulation de quantités dans des supports adaptés.
Auteur : Norbert D’Argilly - Illustrateur : Frédéric Brogard
APPARIO CALCUL MENTAL cycle 2 est un nouveau support auto-correctif pour un travail en autonomie.
Auteur : MOSS
Auteur : Simon DUVALDAY - Illustrateur : Frédéric Brogard
À partir de 8 ans
Auteure : Audrey Lévy
Illustrations : Frédéric Brogard
À partir de 6 ans
Grâce à la manipulation d’un matériel simple (jetons de diverses couleurs), le bon compte facilite les divers apprentissages mathématiques.
Auteur : Michel Chapion
À partir de 6 ans
JEU DE RECONNAISSANCE DE LETTRES ET DE MOTS.
Conception : Adeline Gervais - Illustrations : Sophie Hérout
Kit supplémentaire pour le jeu Manip’ et Maths évolution
Logique de résolution mathématique concrètement appliquée par la manipulation, dans un support dédié.
Auteur Lucie PERRENNE.
À partir de 7 ans.
COMPRÉHENSION DE LECTURE APPLIQUÉE DANS DES SCÈNES À COLORIER
Auteure : Bénédicte Riboneau
Illustrations : Sylvain Henry
À partir de 6 ans.
Logique de résolution mathématique concrètement appliquée par la manipulation, dans un support dédié.
Auteur Lucie PERRENNE.
À partir de 7 ans.
Auteure : Françoise Clairet
Illustrations : Patrice Le Quérré
À partir de 7 ans
• Auteur : Benjamin Lenkrinf
• Illustrations : Frédéric Brogard
À partir de 5 ans
Auteure : Audrey Lévy
Illustrations : Frédéric Brogard
À partir de 6 ans
Jeu de lecture de syllabes et de construction de mots. Jeu de conscience phonologique.
Auteur : Claire Flament / Illustrateur : Didier Rouchut
A partir de 6 ans.
Auteur : Benjamin LENKRING
Illustrations : Patrice Le Querré
À partir de 5 ans
Jeu d’accompagnement vers la lecture et l’écriture.
Destiné aux enfants à partir de 6 ans, le jeu « Lecture en vue » a pour but d’accompagner les joueurs afin de favoriser l’apprentissage de la lecture.
Pour cela, « Lecture en vue » utilise des compétences métaphonologiques, normalement acquises précédemment (ou en cours d’acquisition) comme point de départ et évolue vers l’association phonème-graphème indispensable à l’acquisition de la lecture par voie d’assemblage.
Ces apprentissages sont favorisés par les photos utilisées dans ce jeu qui, une fois le vocabulaire acquis, permettront de proposer aux utilisateurs un repère facilement reconnaissable et identifiable.
Auteur : Anne LAFAYE
À partir de 6 ans