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LES ANIMAUX EN LETTRES (6 PLATEAUX SUPPLÉMENTAIRES)
RECONNAISSANCE ET MAÎTRISE DE DIFFÉRENTES FORMES D’ÉCRITURE DE LETTRES.
Auteure : Anne Fricot
À partir de 5ans.
RECONNAISSANCE ET MAÎTRISE DE DIFFÉRENTES FORMES D’ÉCRITURE DE LETTRES.
Auteure : Anne Fricot
À partir de 5ans.
Ce complément idéal du jeu « les animaux en lettres », conserve à ce dernier ses modes opératoires tout en lui permettant « d’écrire » le nom des animaux en utilisant des lettres cursives.
Matériel :
• 85 lettres cursives de couleur noire. Ces dernières sont imprimées sur des pièces de tailles différentes. Une ligne matérialise la base d’écriture ce qui permet également d’orienter les pièces correctement.
• 24 bandeaux mots complets dont :
- 6 verts indicés de 1 à 6 pour écrire le nom de six animaux en cinq lettres.
- 6 jaunes indicés de 1 à 6 pour écrire le nom de six animaux en six lettres.
- 6 rouges indicés de 1 à 6 pour écrire le nom de six animaux en sept lettres.
- 6 bleus indicés de 1 à 6 pour écrire le nom de six animaux en huit lettres.
Sur les bandeaux mots, comme pour les autres ateliers du jeu, les niveaux verts et jaunes présentent des mots avec les lettres séparées, ce qui ne sera plus le cas pour les niveaux rouge et bleu.
• 24 bandeaux mots incomplets reprenant les noms « écrits » des animaux en 5,6,7 et 8 lettres mais avec des lettres manquantes. Les niveaux verts et jaunes présentent des mots incomplets avec les lettres séparées, ce qui ne sera plus le cas pour les niveaux rouge et bleu.
Les modes opératoires sont identiques à ceux des autres bandeaux du jeu de base. Il est bien entendu possible de faire passer les joueurs d’une écriture à l’autre en présentant un bandeau sur lequel la police est différente de celle de la pioche.
NB : les bandeaux lavables à l’eau permettent également à ce qu’un joueur écrive les lettres manquantes avec uniquement un feutre à eau en lieu et place de piocher des pièces.
Consulter la fiche produit du jeu "Les animaux en lettres"
Jeux fabriqués en France. Tous nos jeux sont lavables à l'eau et au savon.
Références spécifiques
KIT SUPPLÉMENTAIRE POUR LE JEU COMBI-VAN.
JEU DE CONSTRUCTION LOGIQUE. PRISE D’INDICES COULEURS ET COMPLÉMENTARITÉS DE FORMES.
À partir de 4 ans.
Auteure : Lola GRANLAXE - Illustrateur : Rémy LAURENT
A partir de 4 ans.
Auteur : Jean Michel Valier - Illustrations : Patrice Le Quérré
Puzzles thématiques individuels de stratégies de remplissage.
À partir de 5 ans.
Auteure : Maryse LAISNE
Choix et positionnement d’éléments dans une organisation définie.
Auteur / Illustrateur : Patrice Le Quérré
À partir de 4 ans
Encastrements autonomes d’après des critères visuels et spatiaux.
Auteure : Pénélope MOLIVARE
À partir de 3 ans.
Auteur / Illustrations : Patrice Le Querré
À partir de 4 ans
Jeu d’écoute, d’observation et de déduction. Jeu de Langage.
ATTENTION ! Certains jeux ne sont disponibles qu’en nombre très limité. Pour être certain(e) de pouvoir en profiter, nous vous recommandons vivement de passer par un achat en ligne et d’éviter les paiements par mandat administratif avec bon d’engagement. En effet, le temps que la demande soit validée, il est possible que le jeu ne soit plus disponible !
Faire un devis ne vous garantira pas de la disponibilité d’un jeu.
Développement de la conscience phonologique à partir d’un vocabulaire défini.
A partir de 5 ans.
Auteure : Maude ROMBIT
JEU D’OBSERVATION ET DE DÉNOMBREMENT DE 1 À 3.
Conception : Jérôme Lérin - Illustration : Sylvain Henry.
Jeu de stratégie et d'orientation spatiale.
Illustration Patrice Le Quérré - Conception Adeline Gervais
Auteur : Benjamin LENKRING
Illustrations : Patrice Le Querré
À partir de 5 ans
RECONNAISSANCE ET MAÎTRISE DE DIFFÉRENTES FORMES D’ÉCRITURE DE LETTRES.
Auteure : Anne Fricot
À partir de 5ans.
Jeu d’accompagnement vers la lecture et l’écriture.
Destiné aux enfants à partir de 6 ans, le jeu « Lecture en vue » a pour but d’accompagner les joueurs afin de favoriser l’apprentissage de la lecture.
Pour cela, « Lecture en vue » utilise des compétences métaphonologiques, normalement acquises précédemment (ou en cours d’acquisition) comme point de départ et évolue vers l’association phonème-graphème indispensable à l’acquisition de la lecture par voie d’assemblage.
Ces apprentissages sont favorisés par les photos utilisées dans ce jeu qui, une fois le vocabulaire acquis, permettront de proposer aux utilisateurs un repère facilement reconnaissable et identifiable.
Auteur : Anne LAFAYE
À partir de 6 ans
Ateliers de discrimination visuelle, de latéralisation et d’association de critères. Identification de formes.
A partir de 5 ans.
Auteurs : M. Valier et J. Michel
Illustrations : Charlotte Fillonneau
À partir de 3 ans